, , :
  • Краснодар
    13° - 15°
  • Сочи
    17° - 19°
  • Адлер
    17° - 19°
USD ЦБ 65.1 EUR ЦБ 72.95

ПОРА поможет с профориентацией школьникам из арктических регионов РФ

НИА-Мурманск
h15ПОРА объединит усилия с Агентством по развитию человеческого капитала на Дальнем востоке и в Арктике.
Об этом рассказали 2 июня на заседании Экспертного совета ПОРА, посвященном вопросам школьного образования в АЗРФ.
 
Агентство по развитию человеческого капитала на Дальнем востоке и в Арктике готовит масштабное исследование потребности АЗРФ в кадрах, которое впервые охватит все девять арктических регионов. Об этом сообщил в своем выступлении директор департамента по делам Арктики в Агентстве по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке и в Арктике Дмитрий Требухин. Летом запланирована серия круглых столов, посвященная профориентации школьников Арктики. АРЧК и ПОРА станут их соорганизаторами.
 
Исследование является частью системы развития человеческого капитала в Арктике, которая призвана решить проблемы несоответствия спроса и предложения на рынке труда. По словам представителя АРЧК, необходимо, чтобы ФЗ «Об образовании» включал меры поддержки северян, которые улучшат их уязвимое положение. «Мы понимаем, что средний уровень ЕГЭ у представителей КМНС низкий, и возможность поступить в вузы для них мала. Наша цель – чтобы были квоты для коренных малочисленных народов» - сказал Требухин. Для определения потребности в специалистах в рамках исследования опросят организации в местах проживания КМНС.
 
Генеральный директор Проектного офиса развития Арктики Александр Стоцкий призвал учителей и образовательные организации из АЗРФ обращаться за грантами ПОРА для внедрения современных образовательных методик. У организации уже есть успешный опыт грантовой поддержки образовательных проектов, в частности, это экологические уроки в Ненецком автономном округе и в Мурманске. Кроме того, ПОРА готов делиться наработками центра экологического просвещения «Белый мишка». Центр работает в Норильске и использует онлайн-инструменты (интерактивные сайты, мобильное приложение, VR), чтобы познакомить детей с природой и экологией Арктики.
 
«Сейчас школьное образование на территории АЗРФ не соответствует требованиям времени. Элементарное цифровое неравенство приводит к тому, что в Арктике плохо работает система отбора талантливых детей.  В результате они имеют заведомо более низкие шансы, чем остальные, при поступлении в вузы. В Арктике необходимо сформировать целостную систему отбора и поддержки талантливых детей, особенно из представителей коренных народов Севера» - говорит координатор Экспертного совета ПОРА Александр Воротников, который модерировал мероприятие.
 
В ходе заседания учителя и методисты из Ненецкого автономного округа, с Таймыра и из других арктических регионов обсудили наболевшие вопросы обучения школьников в целом и дистанционной учебы в частности. «Дистанционка» - это суррогат учебы в школе, считает руководитель просветительского центра «Белый мишка», бывший сотрудник управления образования Норильска Ольга Шадрина. По ее словам, если мотивированные ученики 7-8 класса еще могут продуктивно заниматься онлайн, то для более младших детей с игровой мотивацией это очень тяжело. В то же время на территории всего Красноярского края вне зависимости от режима самоизоляции не хватает более 1000 учителей.
МЫ В СОЦ СЕТЯХ: 
На "Адмирале Кузнецове" - второй погибший

Интервью
Андрей Чибис попросил не поднимать панику из-за коронавируса
Новостные ленты пестрят сообщениями о новом заболевании COVID-19, вызываемом коронавирусом SARS-CoV-2. Число заболевших и умерших растёт с каждым днем, инфицированные выявляются во всё новых и новых странах.